141. مقایسه درک ساخت های مشتق از حرکت نحوی بین کودکان آسیب دیده شنوایی با کودکان شنوا

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکز روانپزشکی رازی (تهران)

142. مقایسه درک وبیان صفات تفضیلی و عالی در پسران سندرم داون و پسران دارای نارسایی ذهنی غیر سندرم داون مدارس استثنایی شهرتهران در سال۱۳۷۷

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

143. مقایسه سازگاری اجتماعی مادران دختران عقب مانده ذهنی آموزش پذیر با مادران دختران عادی شهر کاشان

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکز روانپزشکی رازی (تهران)

144. مقایسه سازگاری اجتماعی مادران دختران عقب مانده ذهنی آموزش پذیر با مادران دختران عادی شهر کاشان

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

145. مقایسه شاخصهای تنفس گفتاری در مجروحین شیمیایی ناشی از گاز خردل با افراد عادی

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

146. مقایسه شاخصهای تنفس گفتاری در مجروحین شیمیایی ناشی از گاز خردل با افراد عادی

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکز روانپزشکی رازی (تهران)

147. مقایسه عملکرد سیستم دهلیزی کودکان فلج مغزی اسپاستیک با کودکان هنجار۷-۱۲ساله

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکز روانپزشکی رازی (تهران)

148. مقایسه عملکرد سیستم دهلیزی کودکان فلج مغزی اسپاستیک با کودکان هنجار۷-۱۲ساله

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

149. مقایسه کنش ها و توانش های کاربردی زبان در دانش آموزان کم شنوای شدید با دانش آموزان شنوا

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

150. مقایسه کنش ها و توانش های کاربردی زبان در دانش آموزان کم شنوای شدید با دانش آموزان شنوا

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکز روانپزشکی رازی (تهران)

151. مقایسه مدل رگرسیون ارستریوتایپ با دو مدل رگرسیون لوجستیک چند جمله‌ای و مدل بخت های متناسب در بررسی کمبود ویتامین D در سالمندان شهر تبریز

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

موضوع : Stereotype Regression

152. مقایسه مهارت های پیش نوشتاری کودکان دچار اختلال نقص توجه همراه با بیش فعالی و کودکان عادی پسر ۴-۶ ساله شهر اراک سال ۱۳۸۲

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

153. مقایسه مهارت های پیش نوشتاری کودکان دچار اختلال نقص توجه همراه با بیش فعالی و کودکان عادی پسر ۴-۶ ساله شهر اراک سال ۱۳۸۲

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکز روانپزشکی رازی (تهران)

154. میزان افسردگی واضطراب مادران کودکان مبتلا به فلج مغزی مراجعه کننده به مرکز صبا

کتابخانه: کتابخانه مرکز روانپزشکی رازی (تهران)

155. میزان افسردگی واضطراب مادران کودکان مبتلا به فلج مغزی مراجعه کننده به مرکز صبا

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

156. نحوه گذراندن اوقات فراغت پیش بینی کننده مصرف مواد در بیکاران

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

157. نحوه گذراندن اوقات فراغت پیش بینی کننده مصرف مواد در بیکاران

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکز روانپزشکی رازی (تهران)

158. نقش حافظه آ شکار و حافظه ضمنی در افراد مبتلا به لکنت

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکز روانپزشکی رازی (تهران)

159. نقش حافظه آ شکار و حافظه ضمنی در افراد مبتلا به لکنت

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

160. هنجاریابی آزمون رشدی حرکتی پی بادی (PDMS) در کودکان پیش دبستانی مهدکودک های شهر شیراز(مقطع سنی ۷۱ - ۶۰ماه)

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)